Atividade 4.2

Muitos alunos sentem uma grande dificuldade em entender a gramática, por meio dessa dificuldade é importante que nós professores busquemos sempre a forma mais prazerosa e dinâmica para explicar uma matéria nova, por isso gostei muito do vídeo adjetivo pois ele explica de uma forma que chama a atenção dos alunos, o arquivo se encontra na página:
 http://www.dominiopublico.gov.br/download/video/me003486.mp4

Atv 4.3 Mídia - Educação no contexto escolar

Atualmente as escolas tem se aprimorado cada vez mais em relação ao uso da tecnologia nas salas de aula, porém encontramos ainda professoras que não usa de forma que levam os alunos a terem um pensamento crítico e criativo.

Hoje encontramos disponíveis nas escolas: máquinas fotográficas, aparelhos de DVD, aparelhos de som, computadores e celulares.

Planejar e executar um plano de aula com esses meios tecnológicos torna a aprendizagem mais dinâmica e proveitosa para os alunos. Tenho como experiência uma aula sobre cadeia alimentar que foi realizada com o primeiro ano do ensino fundamental das séries iniciais nesta aula estudamos os principais animais que estão no topo da cadeia, ela aconteceu com o auxilio do data show, além das apresentações de slides assistimos ainda o filme O rei leão levei os alunos a entender a importância da cadeia alimentar para os seres vivos em geral, para finalizar esse plano de aula e verificar se os alunos realmente havia entendido o assunto abordado pedi a eles que construísse a sua cadeia alimentar.

Conhecendo e respeitando os animais.

Justificativa:

Este projeto visa a estabelecer classificações em relação aos interesses expressados pelo grupo partindo de um passeio em uma casa de aluno onde tem várias espécies de animais. A partir daí, todo o trabalho se encaminhará em várias direções. O tema desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral gostam muito de animais e possuem muita curiosidade em relação a eles. A proposta do assunto animais é de uma possível justificativa, pois, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano (desenhos animados, histórias, jogos) e, além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais.

Objetivos:
• Definir diversos animais e suas principais características;
• Conhecer os diferentes animais, apontando para sua diversidade (locais onde vivem sua alimentação, seus hábitos etc.
• Comparar diversos tipos de animais através da observação;

Desenvolvimento:
• Desenhos para colorir utilizando diversos recursos;
• Recorte e colagem;
• Modelagem de animais;
• Músicas e poesia;
• Dobradura;
• Exibir vídeos sobre animais;
• Montagem de murais;
• Brincadeiras dirigidas;
• Computador.
• Leitura, pelo educador, de diferentes histórias que envolvam animais.

Avaliação:
A avaliação será feita durante as atividades, através da observação e o desenvolvimento das atividades de cada criança.